Главная » Статьи » Сортировка материалов по секциям » Психологические науки |
Особливості застосування поведінковогопідходу в роботі з девіантними підлітками Автори: Калюжна Є.М., к. психол. н.,Запорізький національний університет Ляхова Ю.С., студентка, Запорізький національний університет
На даний час проблема девіантної поведінки підлітків є надзвичайно актуальною, тим більше, що існуюча на сьогодні система її попередження залишається малоефективною. Девіантною вважається поведінка, що відхиляється від норм моралі, прийнятих у певному суспільстві на даному рівні соціального і культурного розвитку, і несе за собою санкції: ізоляцію, покарання та інші форми осуду порушника. Поведінкові девіації проявляються у вигляді незбалансованості психічних процесів, неадаптивності, порушенні процесу самоактуалізації або у вигляді ухилення від морального і естетичного контролю над власною поведінкою. Девіантна поведінка підлітків часто обумовлена психологічними особливостями підліткового віку, а саме: особистісною нестабільністю, підлітковими реакціями, акцентуаціями характеру тощо. На формування девіантності підлітків великий вплив робить сім'я. Істотну роль у цьому відіграють: дисгармонійна сім'я, неправильне виховання дитини, тривалість дії несприятливих умов. Досить часто порушення поведінки підлітків є виразом нереалізації їх природної потреби в теплі та увазі з боку батьків, потреби у визнанні, повазі та досягненні успіху. Поведінкове консультування орієнтоване на роботу з поведінковими відхиленнями і розладами. Метою роботи є створення умов для досягнення позитивних поведінкових змін особистості, що сприяють формуванню соціально-ціннісних орієнтацій на основі особистісної композиції соціально-ціннісних відносин. Завданнями консультативної роботи з девіантною особистістю виступають: усунення дефіциту в поведінкових репертуарах, посилення адаптивної поведінки, ослаблення або усунення неадекватної поведінки,зниження тривоги, розвиток вміння розслаблятися,формування ефективних соціальних навичок та здатності до саморегулювання. Консультативнаробота з девіантними підлітками включає в себе: - встановлення контакту і вибудовування відносин співробітництва з клієнтом (клієнт вільно говорить про проблеми, відкривається, проявляє бажання і готовність виконувати умови контракту); - проведення поведінкового аналізу; - постановка психологічного діагнозу, формулювання терапевтичних гіпотез. Для цього використовується матеріал сімейного анамнезу (домінуюча проблема, тип сім'ї, ступінь порушення сімейної системи, тип взаємин у сім'ї) і особистісного діагнозу (біографічні дані, тип особистості, адаптаційні особливості, тип порушення, модель поведінки з іншими людьми; збір через інтерв'ю і стандартизовані психодіагностичні методики); - терапевтичне втручання (інтервенція, корекція поведінки). Корекція девіантної поведінки досягається за допомогою використаннянаступних методів та прийомів: - активне навчання соціально-важливим навичкам (тренінг резистентності до негативного соціального впливу, тренінг асертивності, тренінг формування життєвих навичок); - методи ослаблення девіантної поведінки (пов'язані з практикою покарання, введення негативних підкріплень); - методи формування позитивної поведінки; - техніки посилення мотивації зміни поведінки; - техніки підвищення самоконтролю (тренінги саморегуляції, релаксації, аутотренінг Шульца); - техніки когнітивного переструктурування (дослідження протиріч у висловлюваннях, корекція дисфункціональних думок, ірраціональних ідей); - корекція емоційного стану (десенсибілізація). До принципів поведінкового консультування відносяться: - комплексність (вплив на різних рівнях: особистість, сім'я, школа); - адресність (врахування індивідуальних, вікових, статевих, соціальних характеристик); - позитивність інформації; - мінімізація негативних наслідків; - мотивація і особиста зацікавленість учасників; - спрямованість у майбутнє. Узагальнюючи вищесказане, можна стверджувати, що поведінкове консультуванняє однією з найбільш адекватних та ефективних форм психологічного впливу на особистість із девіантною поведінкою. Поведінковий підхід має ряд очевидних переваг: чіткість і простота методів, широкий спектр можливостей, наочна результативність методу та короткостроковість. |
|
|
|
Просмотров: 280 | Рейтинг: 5.0/1 |
Всего комментариев: 0 | |